学習活動の様子をお知らせします！

2022年10月の記事一覧

「いも」という宝物探し

投稿日時 : 2022/10/27  教務主任 
　畑の作物の収穫は、もう終わったのかなと思っていたら、最後の最後に大物の収穫が残っていました。
　「さつまいもを掘るぞ！」という気合いの声とともに小学部の児童たちは畑の土を手で掘り始めました。
　　
　しばらくすると、「あった」、「おおきい」という歓声とともに、さつまいもがどんどん姿を現します。
　「見て見て！」あちらこちらで子供たちが嬉しそうにさつまいもを掲げています。
　　
　その得意げな顔、ウキウキの体の動きを見ると、私たち大人も気分が高揚してしまいます。子供たちのその顔が見たくて大人たちも必死でいもを探していました。

　いいだけ掘って、「あった」の元気な声が聞こえなくなってきました。
　私は、もうないだろうと思って見ていたのですが、子供たちはまだまだあきらめていません。まだあると信じて、必死で土の中を探しています。
　「もういいんじゃない？」という教師の言葉も耳に入っているのかいないのか。
　
　そんな中でまた「あった！」という声が上がると、負けじと力が入る子供たち。

　宝探しのようなわくわく感、収穫の達成感の虜になってしまった子供たちでした。

　こういう経験を積み重ねて、次にとり組むときには更に充実した活動が展開できるのだと思います。
　1年1年、一つ一つのことにそのときの精一杯の力で取り組む姿を目指して、これからも学習活動を展開していきたいなと思います。
　

中学部の校内実習から　働き続けるには？

投稿日時 : 2022/10/18  教務主任 
　中学部では、１０月１７日（月）から１週間にわたって校内実習が行われています。
　　

　いつも作業学習で週２回、それぞれ２時間程度の作業をしていますが、校内実習期間は、登校してから下校するまでびっちり作業をすることになります。
　
　例年、いつも元気な生徒たちも、１週間の最後の方には疲れがたまってくる様子が見られます。
　　
　生徒たちは、この機会に働くということのやりがいと同時に継続することの大変さを学びます。その大変さとどう付き合っていくかを考えること、これは将来の就労に向けてとても大切な学習になります。
　体調の自己管理はもちろん、ペース配分をどうするか、作業を効率よく進めるにはどうしたらよいか、働き続けるために考え、工夫しなければならないことはたくさんあります。

　この機会に、ぜひ家庭でも、今日の作業のがんばりを認め、やる気を維持していただくのはもちろん、疲れや体の調子を確認し、明日の作業をがんばるための過ごし方を一緒に考えてみてください。

　難しく考える必要はありませんよ。

　例えば、子供が「疲れたなあ。」と言っていたら、お互いに肩もみをし合うとか、一緒にストレッチをしてみるとか、今日は早く寝てしまおうというのも一つの方法ですね。

　劇的な改善をもたらす方法というものはありませんから、子供の声を聞き、それに具体的に対応してみることを継続するというのが一番効果的な支援になります。

　具体的にどう対処するかが分からないと、疲れをどんどんため込んでしまい、それが体の不調を引き起こし、仕事を継続することが難しくなるという例があると聞いたことがあります。日々の小さな積み重ねの中で、具体的な対処の仕方を身に付けることは、きっと子供たちの「働き続ける力」につながるはずです。

小学部４～６年生参観週間

投稿日時 : 2022/10/14  教務主任 
　今週は、小学部4～6年生の参観週間です。
　保護者の皆さんは、コミュニケーションの絵カードを使う場面を見て成長を感じたり、タブレット端末で文字を打つ様子を見て感激したり、それぞれの学習の成果が一番発揮されている場面を参観していました。

　スクリーンに映された絵本の文字を素早く打つ。
　取り組む姿勢、目から真剣さが伝わります。
　
　
　最終日の今日は、6年生の修学旅行報告会が行われるため、6年生の保護者の皆さんはここに予定を合わせて参観に来てくださいました。
　
　保護者の皆さんの前でちょっと照れくさそうにする子、ものすごく張り切っている子、それぞれの性格がよく表れていていいなあと思いました。
　発表に向かう気持ちはそれぞれですが、修学旅行でチャレンジしたミッションのことなど、練習の成果を発揮して立派な発表でした。

節目での振り返りと目標設定

投稿日時 : 2022/10/03  教務主任 
　９月３０日（金）に前期終業式を行い、本日１０月３日（月）後期始業式を行いました。

　体育館と教室をテレビ会議システムでつないで
　

　令和４年度も、ちょうど半分が過ぎました。
　子供たちの発表の中で、「後期は校内実習で自分の役割をしっかり果たします。」など、この節目に明確な目標を定めている様子が感じられました。私は、そうだよね、節目のある意味ってそれだよねと思いました。

　インタビュー形式での目標発表
　
　
　私的なことで恐縮ですが、私は、ちょうど１週間前、あるマラソン大会の５ｋｍに出場しました。張り切りすぎたのと、前半のきつい上り坂に、気持ちが折れてしまっていました。
　しかし、折り返しを回るとなぜか気持ちが前向きになり、何とか最後まで走りきることができたのです。半分来たという達成感とゴールが視野に入ったことであとどれ位がんばればよいのか明確になったからかなと思います。

　そう考えてみると、終業式は、これまでの達成感を、始業式は目指すゴールが視野に入ったことを意識できる節目になったのかなと思います。

　児童生徒の皆さん、保護者の皆さん、教職員の皆さん、前期でがんばった自分を認めつつ、それぞれがねらった目標に向けて、あと半年しっかり歩みを進めましょう。もちろん、みんなで一緒に！ですよ。