５月２７日（火）に小学部の４年１組、５年１組、６年１組の児童が田植えの体験を

しました。昨年度に続き地域とのつながりを大切にしながら、地域の教育的資源を活用

した取り組みです。

 　教頭先生が撮影した３００枚以上の写真（昨年度は４００枚以上でした）から児童の

真剣な表情や泥の感触に戸惑う表情、友達や先生と一緒に楽しんでいる表情などいろい

ろな表情を見ることができました。

　　　　　　　　　田植えの説明

　　　　　　　　　　田植え①

　　　　　　　　　　田植え②

　　　　　　　　　　田植え③

　　　　　　　　　　田植え④

　　　　　　　　小川で足を洗う

　昨日は、バケツ稲作りに取り組んだ学級がありました。田植えもそうですが、この

体験を通して、農業（米作りや野菜の栽培）を身近に感じるきっかけになってほしい

と思います。

　お米の価格高騰がニュースになっています。秋にたくさん収穫できるといいですね。

　５月２６日（月）、八戸農協業同組合から４名の職員をお招きして、小学部の８クラス

がバケツ稲作りに取り組みました。

　　　　　　　農協職員さんの説明

　　　　　黒土と肥料入りの土を混ぜる

　　　　　　土と水を混ぜて泥状にする

　　　　　　　　　苗を植える

　畑やプランターで、野菜の栽培や収穫を何度も経験したことがある子供たちですが、

今回のバケツ稲作りは初めて経験する子が多くいたようです。特に、土と水を混ぜて

泥状にするときには、顔も泥だらけにしながら頑張っていました。

　苗が大きく育ってくれるといいですね。秋の収穫が楽しみですね。

　木曜日は、小学部１・２年生が１３：１０に下校し、３～６年生は学級やグループで

図画工作や生活の学習に取り組んでいます。

　今回はいくつかの学級の様子を紹介します。

　　　　　　　　誕生日カード作り

　　　絵の具を混ぜていろいろな色を作る

　　　　　花ちり紙を使った制作活動

　　　　　　紙粘土を使った制作活動

　野菜（レンコン、オクラ、ピーマン）を使ったスタンプ

　　折り紙を折っての四つ葉のクローバー作り

　　クレヨンと絵の具を使ってたんぽぽを描く

　子供の興味関心を引き出し、意欲的に活動できるように、先生方が工夫して題材や

教材を準備しているんだなあと改めて感じました。手順は一緒でも子供たちが自分で

好きな色や形を選び、そして力加減も違うので個性豊かな作品ができていましたよ。

　児童生徒玄関を入ってすぐに、５０周年に作成したパネルや歴代の校長先生方の

写真が掲示してあるメモリアルコーナーがあります。そこの看板を新しくしてほし

いと中学部３年１組に依頼しました。

　　　　中学部３年１組の生徒のみなさん

　（恥ずかしくて隠れてしまっている生徒がいます）

　　　　　　　　学校紹介パネル

　　　　　　　歴代の校長先生方

　　　　　　　　　　航空写真

　「看板を新しく作成してください。」とだけ依頼しましたが、生徒たちが相談しながら

イラストを貼り付けたり、ＰＯＰの内容を考えて作成したり（以前はありませんでした）

といろいろと工夫してくれました。

　中学部３年１組のみなさん、素敵な看板とＰＯＰの作成をありがとうございました。

　本校では、「毎日継続して運動することで、運動の習慣を身に付ける。」「得意な運動を

選択して実施することで、意欲的に体を動かす態度を育む。」ことを目的（以上小学部）

に児童生徒が朝の運動（体育）に取り組んでします。

　　　　　　　準備運動（ラジオ体操）

　　　　　　　マラソン（５分間走）

　　　　　　　マラソン（周回走）

　　　　　　　マラソン（周回走）

　今回は、中学部の朝の運動（マラソン）を紹介しました。小学部の児童も学級やグル

ープでいろいろな運動に取り組んでいます。

　【おまけ】

　　　　　「運動不足」と豪語する先生

　　運動不足解消のため生徒と一緒にマラソン