学習活動の様子をお知らせします！

八二養の日々

修了式・離任式

投稿日時 : 2023/03/24  教務主任 
　修了式では、校長先生が児童生徒の八二養ファイル（通知表）に記載されている評価の中からいくつかを紹介してくれました。
　　　
　読み書きができるようになることはもちろん大切ですが、友達のことを考えられること、優しく関わることができることは、もっともっと大切なことです。
　校長先生のお話を聞きながら、普段子供たちと関わりの少ない私の頭の中に、子供たちの心の成長が感じられる場面がいくつも浮かんできたということは、保護者の皆さん、担任の先生はもっともっとたくさんの子供たちの成長を感じ取っているのかもしれません。
　八二養ファイル（通知表）を子供と一緒に見ながら、そこに書いてあることだけでなく、今年1年の成長を思い起こすきっかけにしていただければと思います。
　
　修了式の後は、離任式が行われました。
　卒業した中学部3年生や小学部6年生も登校してきてくれました。
　

　式の後、学部ごとにお別れの会がありました。
　花束贈呈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学部3年5組によるエール　　　
　　
　退場　
　
　お別れは寂しさが募りますが、新しい一歩を踏み出す希望にも満ちあふれています。
　先生たちも、子供たちも、新しい環境の中で新たな人と新たな関係性を築きながら、一歩ずつ成長してほしいと思います。

　さて、令和4年度の学校は今日で終わり、令和5年度へ向けての準備のため、4月6日（木）まで休業となります。
　関係の皆様には、1年間本校の教育活動を支えていただきありがとうございました。
　お陰様で、子供たちは着実に成長し、次の学年、学校へとステップアップすることができます。
　令和5年度も本校の教育活動への御理解・御協力をお願いいたします。

卒業式

投稿日時 : 2023/03/10  教務主任 
　令和4年度卒業式が行われました。
　　
　9時30分から小学部、11時から中学部と分かれて実施しました。
　令和元年度の卒業式から卒業生のみの参加で行われてきましたが、久しぶりに在校生（一部）も一緒に式を行うことができました。
　送る側、送られる側双方が直接言葉を交わし合うことができ、式の場で気持ちを交換できたなと嬉しく思いました。
　歌唱は控えることとしましたが、式全体をマスクを外して行うことができ、子供たちの緊張の顔、笑顔、気合いの入った顔、いろいろな表情を見ることができました。
　それぞれの式の様子を御紹介します。
　
　小学部は、在校生、卒業生の言葉のやりとりのあと、歌の代わりに手話で表現を行いました。
　その清々しい表情から、小学部生活の充実感と中学部への期待感が感じられました。
　みんながもっているその明るさとチャレンジ精神で、中学部でも大きく成長して欲しいと思います。
　
　
　中学部は、歌の代わりに演奏を行いました。ハンドベルの響きに気持ちを乗せて表現する様子に、グッときました。
　演奏もさることながら、座席からステージまでの隊形移動に感動しました。以前テレビで見た「集団行動」さながらに、てきぱきと移動し、整列していました。こういう動きができるところに成長の跡を見て取れます。
　自分の役割をしっかり果たすという責任感、より高いレベルを目指す強い意思をもって、高等支援学校でも着実に歩みを進めてほしいと思います。

　

　最後に、校長先生の式辞は、校長先生の言葉ではありますが、私たち教職員全員の気持ちがそこに詰まっています。
　私たちは、「皆さんの成長を確信しています。」
　卒業おめでとう！

　
　

在校生の手で会場準備

投稿日時 : 2023/03/03  教務主任 
　来週末に迫った卒業式のため、会場準備が行われました。
　予定では、教員が行う予定でしたが、中学部1年生が体育館の準備を買って出てくれました。
　ありがとう。

　私も準備の様子を見に行きましたが、作業用のかっこいい軍手をはめて、やる気満々で体育館に集まってくる生徒たちを見て、頼もしいなあと思いました。

　紅白幕を広げる。　　　　　　　　　　　　　　　フックに掛ける。
　　
　長い紅白幕を掛けるには、表裏を確認して広げ、ピンと張りながらフックに掛けていく作業が必要です。これは一人では難しいので、声を掛け合いながら協力して動くことが大切です。

　いすを運び、並べる。　　　　　　　　　　　　　カーペットのごみをとる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　
　いすを運ぶには体をうまく使わなければなりませんし、並べるにはよく見て周りに合わせることが大切です。カーペットのごみ取りは、ごみをねらって丁寧にコロコロしなければなりません。

　つまり、「聞く」、「話す」、「相手に合わせる」、「よく見る」そして「体を器用に使う」といった普段の学習活動でがんばっていることを総動員して活動する場です。

　学校で「お手伝い」を大切にしているのは、学習の成果を生活の中で生かすことによって実践的、応用的な力を発揮してほしいと願っているからです。

　年齢が上がると、今回の会場準備のように、みんなのための「仕事」としてやってもらうと、意欲を持って取り組むことができ、学習の成果を生かすことにもつながりやすいのかなと思います。

　学校でも、家庭でも、できれば地域社会の中でも何か「仕事」を見つけて取り組んでいきたいですね。
　そして、感謝の言葉を忘れずに。それが子供たちの力になります。　

　お陰様で卒業式の会場が整いました。中学部1年生の皆さん、ありがとうございます。

　
　

中学部お別れ会

投稿日時 : 2023/02/28  教務主任 
　今日は、中学部のお別れ会でした。
　小学部のおわかれ会の雰囲気とはガラッと変わって、大人っぽい落ち着きのある雰囲気を醸し出していました。
　　　　

　そうかと思えば切り替えが早いのが中学部のよいところ。
　メッセージ動画を見ながらリラックスした雰囲気で楽しむ様子が見られました。
　そして、先生たちからのサプライズ動画はみんな盛り上がったようです（別業務でその場面を見逃しました。悔しい。）
　こういうメリハリを付けるのって結構難しいですよね。
　（私自身はそういうのが苦手で、緊張したらそのまま、逆に緩んだらそのまま緩みっぱなし・・・）

　保護者の皆さん、先生たちが力を入れるところ、抜くところを上手に伝えながら育ててきたからこその成長なのかもしれません。
　
　もう一つ、成長を感じたのは、会場の装飾。
　　
　中学生とあって、作るものが大きい、そして細かいのです。みんなで協力して作っている姿も目に浮かびます。
　一人一人の作業を大事にしながら確実に力を付ける小学部、それを引継ぎながらもよりダイナミックに、そして人と協力しながら作業を進める中学部、2つのお別れ会を見てそうした成長の積み上げを感じました。
　

大事な視点への気付き

投稿日時 : 2023/02/27  教務主任 
　参観日などで保護者の皆様から、プロジェクターやタブレット端末、オンライン会議システムなどを使うようになって授業が変わりましたね！見ていても楽しい！と言っていただくことが増えました。
　大変有り難いことで、これからも一層効果的な活用の仕方を模索していかなければならないと、気持ちを新たにしています。
　
　一方で、卒業式の実施に関わる議論の中から、大事な視点への気付きがありました。
　その議論の中での主張は概ねこうでした。
　①動画を使えば、普段の一番よい姿を見せられる。
　②感染症で休んでも間接的に式に参加できる。
　③だから、「卒業の歌」（呼び掛け）は、事前に録画したものを使う。

　確かに、そうしたメリットはありますが、私は納得がいきませんでした。
　昨年度までのように、式中の発声を控えている状況で、その代替の手段としてやむを得ず・・・ということであれば話は分かりますが。今回はそうではありません。
　
　上手くいっても、上手くいかなくても、子ども本人がその場で役割を果たそうと意識し、緊張し、気持ちも体も震える中でやることこそが学びの集大成ではないか。周囲の大人も、子どもを信じ、役割を果たしてくれることを願いながら子どもの姿に注目することで式場の一体感が生まれ、忘れられない式になるのではないかと思ったのです。

　便利なもののある側面にだけ着目して判断してしまうと、物事の本質を忘れてしまうことがあるということに気付かされました。主役は卒業生、卒業生がその場でいかに自分自身の役割を果たし表現できるかが一番大切なはずです。
　
　ＩＣＴ活用の際に絶対に忘れてはいけない大事な視点だと思いました。

　ちなみに、この議論のあと、写真や動画を本人の言葉や表現の補助として活用・提示するという方向で準備が進んでいます。
　まさにそういう使い方がベストだと思います。
　本人の代替ではなく、本人を生かすための手段。今回の議論から大事なことを確認できました。
　
　
　

冬の体力作りに「歩くスキー」

投稿日時 : 2023/02/24  教務主任 
　本校では、児童生徒の健康維持、運動習慣形成、肥満防止などを目的に、朝の時間帯に体を動かす時間を設けています。
　冬は、室内でダンスや縄跳びなどに取り組む学級が多いのですが、外で「歩くスキー」に取り組む学級もあります。

　　
　
　職員室の窓から時々その様子を見ていましたが、だいぶ上手に歩けるようになってきました。
　
　実は私も近くの公園で歩くスキーをしています（独学で）。
　初めのうちは変なところに力が入り、ほとんど歩けていないのに、ただただ疲れるという感じでしたが、スキーに乗る感じが分かってくると楽しく運動できます。いつもの年なら、早く雪が消えてほしいと願うのに、今年は、雪が降るのを期待している私がいます。変われば変わるものです。
　
　その経験があるので、子供たちの様子を見ていて、自分も滑っているような気持ちになって応援しています。
　子供たちも、雪が降ったら「歩くスキーをしたいな」と思ってくれたらいいな。そういう趣味の一つになったらいいな。
　そんな期待をもちながら、見守っています。

　
　
　
　

小学部おわかれ会

投稿日時 : 2023/02/22  教務主任 
　小学部おわかれ会が行われました。

　
　
　久しぶりに４年生から６年生までが一堂に会して実施することができました。

　会場は、子供たちが作った飾りで彩られ華やかな雰囲気に包まれていました。
　１～３年生も飾り作りに加わっていたということで、小学部全員でお祝いしようという気持ちが伝わってきました。
　

　川村教頭先生が、みんなの参加態度が素晴らしい！ダンスもみんなしっかり踊っていた！と嬉しそうに教えてくれました（私は別業務のため、最後に少しだけの参加でした）。
　
　集団で集まるのは久しぶりなのに、どうしてだろうと２人で考えてみると、
　もちろん、子供たちの頑張りと先生たちの指導の賜であることに変わりはないのですが、コロナ禍での小集団の学習の中で、丁寧に学ぶメリットがあったのではないかという結論に至りました。
　
　誤解を恐れずに言えば、コロナ前の当たり前の中で見過ごされていたことに、コロナのおかげで気付くことができたと言えるのかもしれません。
　
　個別で学ぶこと、小集団で学ぶこと、そして大きな集団で学ぶことそれぞれに意味があります。その最適なバランスを考えながら、子供たちの成長を支えていきたいと思いました。
　

スケート教室

投稿日時 : 2023/02/09  教務主任 
　2月8日（水）テクノルアイスパークに行ってきました。
　　
　「行ってきました」というのは、私も一緒に行ってきたからです。
　「普通には滑れますよ。」とは言ったものの、５年ぶりぐらいのスケートにちょっと不安がありました。案の定、最初の10分ぐらいは自分の体のイメージと滑りが噛み合わず・・・子供たちにも置いて行かれる始末。
　それに比べて、子供たちは、口では「こわい」と言いながらも、結構大胆に体を動かしてどんどん感覚をつかんでいきます。若さって素晴らしい！
　子供たちから、チャレンジする気持ちは上達のためのエネルギーだということを学びました。


　準備運動　川村教頭先生が教えてくれました。　　そして、氷の上をすべる感覚を楽しみます。
　　
　一人でも滑ることができるようになったところで、「こおりおに」を楽しみました。　　　
　
　川村教頭先生に追いかけられて、みんな「キャーキャー」言いながら逃げていました。
　アイスホッケーで磨いたスケーティングを見た子供たちは、「かっこいい！」「どうやったら速く滑れるの？」と憧れの気持ちを抱いたようです。
　その気持ちで努力すれば、子供たちはまだまだ上手くなりそうな気がします。
　子供たちに置いて行かれないよう私もがんばらなければ。

ちょうどいい時期に、よい体験を。

投稿日時 : 2023/02/03  教務主任 
　鳥谷部えんぶり組さんをお迎えして、えんぶり鑑賞会が行われました。
　感染症の影響で、ここ数年中止となっていましたのでえんぶり組の皆さんも、私たちも待ちに待った鑑賞会でした。
　そうはいっても、全員が体育館に入ることは難しく、多くの児童生徒は教室でリモートによる鑑賞会となりました。
　　
　体育館で見ていた小学部主任は、「やっぱり直接見るのはいいねえ。」と話していました。
　私も同感です。教室で見ていた子供たちも食い入るようにスクリーンを見ていましたが、体育館の子供たちは自然に体でリズムをとるように動いていました。体に響く音、振動が違うのかもしれません。

　久しぶりに生でえんぶりを見た私は、小学生の頃に見た大黒舞の光景を思い出していました。
　私の出身小学校にもえんぶり部があり、同じクラスの友人が、大黒舞、松の舞、恵比寿舞を一人ですべて演じていました。どれも味があって好きだったのですが、特に好きだったのが、大黒舞です。打ち出の小槌をリズミカルに振りながら、扇子でなめらかに風を切るような動き、それに惹かれてしまいました。いつもの彼のイメージとは似ても似つかない優雅さです。
　私は、数々の舞を見てきましたが、今でも彼の大黒舞が一番だと思っています。それは美化された過去の思い出かもしれません。でも、小学生の感性豊かなときに味わった感覚だからこそいつまでも心に残っているのだと思います。
　大人になってもよいものはよいのですが、小学生のときのような感覚はないのが現実です。そういう意味で、本校の子供たちが本物のえんぶりに触れ、感覚を刺激する機会を得たことは有り難いことだと思います。
　鳥谷部えんぶり組の皆さんありがとうございました。　

　来年は来年なりの感じ方があるはず。
　感性豊かな時期によい体験が得られることを今から楽しみにしています。
　
　

図書をいただきました。

投稿日時 : 2023/01/31  教務主任 
　今年も日本教育公務員弘済会青森支部様より、図書を寄贈いただきました。
　特別支援学校教育支援事業助成金という名目で、県内特別支援学校の教育活動を支援していただいています。
　学校によってその使い道は様々ですが、本校では、大規模改修工事が終わったあと、図書室の充実を進めている途上にありますので、すべて図書の購入に充てさせていただきました。
　たくさんの図書が棚に並びました。　　　　　　　これからの時代に必要な図書も。　　　
　　
　早速、子供たちは新しい本を手に取って学んでいます。

　さて、今日は、その贈呈式が行われました。
　助成金交付書と目録を受け取る校長（右）　　　　立派な目録に感激するYくん
　　
　お礼の言葉を述べる図書委員長　　　　　　　　　感謝状を贈るYくん
　　
　贈呈式に向けて、子供たちは校長室の雰囲気に慣れること、式の流れに見通しをもつこと、自分の役割が分かって動くことなど、事前に練習を積んでいました。
　お客様を迎えて、練習よりも一段と緊張感が高まる中でしたが、お礼の言葉や感謝状の贈呈など、練習の成果を発揮することができました。
　子供たちは、一つずつ緊張を乗り越えて成長していくんですね。よい経験ができましたね。