中学部では、長期休業前に校内を清掃しています。学級ごとに分担して、中学部全員で行います。自分たちが使用した場所に感謝の気持ちを込めて、掃き掃除、モップがけなど丁寧に行いました。
　　　　

おまけ
サンタクロースが本校にもきたようです。

　八戸市立南郷小学校４年生との交流会がありました。前半は、学年ごと（南郷小学校の児童は数名ずつ分かれて参加）に分かれ、自己紹介、手遊び、ダンス、ゲームを行い、後半は全員でお互いの発表を見合うなどしました。事前に自己紹介カードのやり取りをしていたこともあり、初対面にもかかわらず、すぐに打ち解けて一緒に活動する姿がたくさん見られました。
　　　　

　今年最後の「学年の会」を行いました。同学年の友達とふれあう貴重な時間です。５月から歌、ダンス、ゲームなどを行って積み重ねてきていることもあり、自ら進んで友達と協力して会の運営、準備、片付けなどができるようになりました。
　  　 

　話を聞く、上手な話し方で友達に伝えることを目標に、「聞くこと」「話すこと」の内容をクイズ形式で学習しました。友達が話す内容を聞いて必要なことをメモし、その情報をもとにして、クイズ対象の人物を探しだすことができました。
　　

　小学部のいくつかの学級では、作品づくりをしています。児童一人一人の世界で一つだけの作品ができあがってきています。完成した作品は、来年１月１９日（土）～２１日（月）の日程で行われる（ラピア　フェスタプラザ）八二養作品展で御覧ください。

おまけ

　本日は大雪になりそうです。

　月に１回程度、小学部児童全員が集まって集会活動をしています。活動内容は、自分でペアになるお友達を探してのふれあい遊び、ステージ発表、ダンスなどを行っています。この会の進行や毎月の生活目標の発表は、５・６年生で組織されている集会委員会が行っています。

　えんぶり鑑賞会の後に、階上小学校の児童を加えて小グループに分かれて活動をました。ペアでダンスやゲームをしたり、全員集まって感想発表をしたりしてなかよくなりました。本校の児童も階上小学校の児童も笑顔がたくさんたくさん見られた交流会でした。
　　　　

　木工班では、｢ウッドスピーカー(スマートホンを置いて使用）」の製作を分業で行っています。定規を使って木材に印を付ける人、印にそってのこぎりで切る人、糸のこで曲線を切る人、サンダーを使って磨く人など、一人一人が自分の担当する作業活動に責任をもって、真剣に取り組んでいます。
　　　　

　１０月から週に１回程度、取り組んでいます。物を移動させる際の持ち方、ほうきの持ち方や操作の仕方、雑巾の絞り方など、一つ一つを確認しながら行っています。繰り返していく中で、ほうきの操作の仕方がスムーズになったり、友達と力を合わせて物を運んだりすることができるようになってきました。
　　

　来賓、家族、地域の方などのお客様が見ている中、児童生徒一人一人がこれまで積み重ねてきた練習の成果を披露することができました。児童生徒は、たくさんの拍手をいただき、達成感や充実感を感じるとともに自信につながったことと思います。御来場いただきました皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
　　　　

　恒例の｢修学旅行報告｣ですが、毎年発表の仕方に工夫されています。今年度は、新幹線の再現や仙台について調べ学習したことの発表、そして、仙台をＰＲするダンスをみんなで踊ります。最後の練習を終え、自信に満ちあふれた表情に、明日の本番は、成功間違いなしと確信しています。
  

　｢ともだち｣をテーマにして、友達と一緒に演奏、歌を表現したり、郷土の名物｢南部せんべい｣について、これまで友達と協力して調べ学習を積み重ねてきたことを発表したりと２年生みんなで様々なかたちでパフォーマンスしています。
　　

　｢平成｣最後の今年度、タイムマシーンに乗って、運動、歌、ダンスなど様々なミッションをクリアしながら旅を続けるストーリーの発表です。みんな力を合わせて頑張っています。
　　

　各学部とも演目の発表練習ばかりではなく、自分たちの演目に使用する道具や飾りを自分たちで製作していました。教師の作り方の手本を見たり、自ら製作手順表を確認したりしながら、マジックや筆、ローラーをつかっての色塗りや、ボンドやのりなどをつかっての貼り付けなど、みんなで力を合わせて頑張っていました。
　　　　

　学習の成果を家族や地域の方に披露する機会がやってきました。各学部ともオリエンテーションを行い、昨年度の映像を見たり、今年度の演目発表や自分の役割分担を聞いたりして発表をイメージしていました。どんな発表になるのかお楽しみに！！
　　

　小学部の各教室に飾られている掲示物を紹介します。秋の季節を表現しようと落ち葉や木の実など自然の物を素材にするなど工夫された作品ばかりです。中には居住地校交流での造形活動をヒントにクラスで取り組んだ作品もあります。